2004 yılında F.M.V Ayazağa Işık Lisesinden, 2009 yılında ise Koç Üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince üniversitenin Dil ve İletişim Laboratuvarında araştırma asistanı olarak çalışmış, ve yine okul bünyesinde bulunan Sosyal Gelişim Merkezinde görev almıştır. İlk Yüksek lisans eğitimimi Okan Üniversitesinde ‘Sağlık Psikolojisi’ alanında ‘Çocuk ve Ergenlerde Kanser Tanısının Bildirimi’ bitirme projesi ile tamamlamış, ikinci Yüksek Lisansını ise yine Okan Üniversitesinde ‘Klinik Psikoloji’ alanında ‘Sosyal Beceri Eğitiminin, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklara Etkilerinin Gözden Geçirilmesi’ projesi ile tamamlamıştır.
2009-2010 yılları arasında İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi bölümünde gönüllü staj yapmış, 2011-2012 yılları arasında ise ‘Kanserli Çocuklara Umut Vakfı’nda’ gönüllü olarak çalışmıştır.
Günümüzde yaygın olarak kullanılan Weschler Çocuklar için Zeka Ölçeği 4’ün Türkiye standardizasyon çalışmalarına katkıda bulunmuş ve sertifikalı uygulayıcısı olmuştur.
Özlem Özdamar Mandı, 2009 yılından itibaren çeşitli okulöncesi kurumlara danışmanlık vermekte, özel danışmanlık merkezlerinde çocukların objektif ve projektif değerlendirmelerini yapmaktadır. Oyun terapistliği ve Ebeveyn danışmanlığının yanı sıra Sosyal Beceri Eğitim Gruplarını yönetmekte ve DEHB tanısı almış çocuklar için Nöropsikolojik tabanlı ‘Dikkat Geliştirme Programını’ uygulamaktadır.
Aktif olarak 0-10 yaş arası çocuklarla çalışmaktadır.
Evli ve 1 çocuk annesidir.
Aldığı Eğitimler:
- Uluslararası Oyun Terapisi Derneği Terapist Sertifika Programı, Reyhana Seedat
- Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
- Filial Terapi
- Gelişimsel Temas Terapisi
- Dışavurumcu Oyun Terapi
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan Çocuklarla Oyun Terapi
- Attentioner Nöropsikolojik tabanlı Dikkat Geliştirme Programı ‘Doç. Dr. Hülya Bingöl Çağlayan’
- 1. Düzey Floortime Eğitimi ‘Uzm. Çiğdem Ergül’
- Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi, ‘Doç. Dr. Hakan Türkçapar’
- Çocuklarla Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi, ‘Doç. Dr. Serap Özer’
- Sosyal Beceri Çocuk Eğitimi, ‘Aygün Tuçe Ataş& İlknur Efeçınar’
- Theraplay Eğitimi, ‘Uzm. Psk. Aslı Candan Kodalak’
- 1. Düzey Yetişkin EMDR Terapisi Eğitimi, ‘Uzm. Psk. Asena Yurtsever’
- 1. Düzey Çocuk ve Ergen EMDR Terapisi Eğitimi, ‘Ümran Korkmazlar’
Uyguladığı Değerlendirme Yöntemleri:
- WISC-4 Zeka Testi
- Özgül Öğrenme Güçlüğü Klinik Gözlem Bataryası
- Denver II Gelişim Tarama Testi
- AGTE (Ankara Gelişim Tarama Testi)
- SİATT’ (Sosyal İletişim Alan Gelişim Tarama Testi)
- Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi
- Peabody Resim Kelime Tanıma Testi
- Beier Cümle Tamamlama Testi
- Projektif Testler (Bir İnsan Çiz, Bir Aile Çiz, Bir Ağaç Çiz testi)
- Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
- Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi
- MEM (Marschak Etkileşim Metodu)
Çalıştığı Alanlar:
- Ebeveyn olmaya hazırlık (Evde bebeğe oda açmak)
- Doğum Sonrası Sürecinde Aileye Psiko- Sosyal Destek
- Çocuklarda Sağlıklı Yeme Tutumları ve Yeme Sorunları
- Çocuklarda Sağlıklı Tuvalet Alışkanlıkları Kazanımı
- Çiş-Kaka tutma
- Çocuklarda Uyku Sorunları
- Memeden Şefkatle Ayrılma
- Emzik-Biberon Bırakma
- Yaş Dönemi Krizleri
- Ebeveynlerin İşe Başlama Süreci
- Kardeş Rekabeti
- Çocuklarda Kaygı Sorunları
- Çocukluk Çağı Depresyonu
- Çocukluk Çağı Korkuları
- Çocuklarda Davranış ve Uyum zorlukları
- Çocuklarda Öfke Problemleri
- Takıntılı Bozukluklar
- Kekeleme
- Boşanma Süreci ve Sonrası Çocuklar için Danışmanlık
- Aile içi ilişki ve bağlanma sorunları
- Sosyal Beceri zorlukları
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
- Sağlıklı Çocuk Gelişim Takibi
Klinik Psikolog (Kurucu Ortak)
Koç Üniversitesi